简体版 English
تسجيل الدخول إنشاء حساب جديد
أدوات

علم الأحياء النمائي بالانجليزي

يبدو
"علم الأحياء النمائي" أمثلة على
الترجمة إلى الإنجليزيةجوال إصدار
  • developmental biology
أمثلة
  • Yes... well, phd student, evolutionary developmental biology at university of Minnesota.
    نعم... حسناً، طالبة دكتواراة مختصة في علم الأحياء النمائي التطوري
  • It presents a summary of the emerging field of evolutionary developmental biology and the role of toolkit genes.
    يقدّم فيه ملخّصاً للمجال الناشئ لعلم الأحياء النمائي التطوّري ودور الأدوات الجينية.
  • These alternative ways of dividing up the subject can be combined with evolutionary biology to create subfields like evolutionary ecology and evolutionary developmental biology.
    يمكن ضم هذه الطرق البديلة في تقسيم الموضوع مع علم الأحياء التطوري لخلق فروع ثانوية مثل علم البيئة التطوري وعلم الأحياء النمائي التطوري.
  • One species of Drosophila in particular, D. melanogaster, has been heavily used in research in genetics and is a common model organism in developmental biology.
    هناك نوع واحد من الدروسوفيلا بالتحديد (دروسوفيلا ميلانوجاستر) تم استخدامه بشكل مكثف في أبحاث علم الوراثة وهو نموذج حي شائع في دراسة علم الأحياء النمائي.
  • One species of Drosophila in particular, D. melanogaster, has been heavily used in research in genetics and is a common model organism in developmental biology.
    هناك نوع واحد من الدروسوفيلا بالتحديد (دروسوفيلا ميلانوجاستر) تم استخدامه بشكل مكثف في أبحاث علم الوراثة وهو نموذج حي شائع في دراسة علم الأحياء النمائي.
  • Developmental biologists suggest that complex interactions in genetic networks and communication among cells can lead to heritable variations that may underlie some of the mechanics in developmental plasticity and canalization.
    اقترح العلماء المختصون بعلم الأحياء النمائي أنَّ التفاعلات المعقدة التي تحدث في الشبكات الجينية وعمليات التواصل بين الخلايا، قد تتسبب في نشوء تنوعات جينية قابلة للتوريث يمكن أن تمثِّل الأساس الذي تقوم عليه بعض الآليات في التكيفية النمائية والمتانة.
  • However, in the light of empirical results from developmental psychology, developmental biology and neuroscience, the idea of an essential inconstant, material nucleus—an integrated representational system distributed over changing patterns of synaptic connections—seems reasonable.
    بالرغم من ذلك، على ضوء النتائج التجريبية من علم النفس النمائي وعلم الأحياء النمائي وعلم الأعصاب فإنّ فكرة وجود نواة مادّة جوهرية متغيّرة على شكل نظام تمثيلي متكامل موزّع على أنماط متغيّرة من قنوات اتّصال مشبكية تبدو معقولة.
  • After the 1950s, with the DNA helical structure being unravelled and the increasing knowledge in the field of molecular biology, developmental biology emerged as a field of study which attempts to correlate the genes with morphological change, and so tries to determine which genes are responsible for each morphological change that takes place in an embryo, and how these genes are regulated.
    بعد الخمسينات واكتشاف التركيب اللولبي للحمض النووي والمعرفة المتزايدة في مجال علم الأحياء الجزيئي فقد ظهر علم الأحياء النمائي كمجال دراسة يحاول أن يربط الجينات بالتغيرات الشكلية، وبالتالي يحاول أن يحدد أي جين مسئول عن أي تغير شكلي يحدث في الجنين، وكيف تنتظم هذه الجينات.
  • He championed a switch in focus for the school from classical biology to molecular biology, stating that disciplines such as ecology, developmental biology, taxonomy, physiology, etc. had stagnated and could progress only once the underlying disciplines of molecular biology and biochemistry had elucidated their underpinnings, going so far as to discourage their study by students.
    وقد ناصر تحول التركيز على التدريس الأكاديمي من البيولوجيا الكلاسيكية إلى البيولوجيا الجزيئية ، مشيراً إلى أن التخصصات مثل علم البيئة ، وعلم الأحياء النمائي ، والتصنيف ، والفيزيولوجيا ، إلخ ، قد ركدت ، ويمكن أن تتطور فقط عندما توضح التخصصات التابعة للبيولوجيا الجزيئية والكيمياء الحيوية الدعامات ، وذهبت إلى حد عدم دراسة الطلاب لها.